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子どもの力を引き出すことのできる教師を目指して : 自己の思考の変容と子どもの成長過程をふまえて <学校改革実践研究報告 no. 121>
法山裕子 著、福井大学大学院教育学研究科教職開発専攻、2012.2
95p 26cm